3. تقييم وإختيار النموذج

• 3.1. التحقق المتبادل: تقييم أداء المقدر
  • 3.1.1. حساب المقاييس المتحقق منها
  • 3.1.2. مكررات التحقق المتبادل
  • 3.1.3. ملاحظة حول الخلط
  • 3.1.4. التحقق المتبادل واختيار النموذج
  • 3.1.5. درجة اختبار التقليب
• 3.2. ضبط المعلمات الفائقة لمُقدِّر
  • 3.2.1. بحث الشبكة الشامل
  • 3.2.2. تحسين المعلمات العشوائي
  • 3.2.3. البحث عن المعلمات المثلى مع النصف المُتتالي
  • 3.2.4. نصائح للبحث عن المعلمات
  • 3.2.5. بدائل للبحث الشامل عن المعلمات
• 3.3. ضبط عتبة القرار لتنبؤ الفئة
  • 3.3.1. ضبط عتبة القرار بعد التدريب
• 3.4. المقاييس والتهديف: تحديد جودة التنبؤات
  • 3.4.1. معلمة scoring: تعريف قواعد تقييم النموذج
  • 3.4.2. مقاييس التصنيف
  • 3.4.3. مقاييس ترتيب متعددة التسميات
  • 3.4.4. مقاييس الانحدار
  • 3.4.5. مقاييس التجميع
  • 3.4.6. مقدرات وهمية
• 3.5. منحنيات التحقق من الصحة: رسم الدرجات لتقييم النماذج
  • 3.5.1. منحنى التحقق من الصحة
  • 3.5.2. منحنى التعلم